tag:blogger.com,1999:blog-24695003623020237372024-03-13T10:19:29.190-07:00Bakhtinianos UfesEste blog pretende ser um espaço virtual de encontro do GEBAKH, Grupo de Estudos Bakhtinianos formado por professores, alunos e ex-alunos de graduação e pós-graduação da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) e aberto a qualquer interessado em discutir a obra de Mikhael Bakhtin e seu círculo de pensadores.GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.comBlogger34125tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-77534231715205636092015-09-26T07:48:00.000-07:002015-09-26T07:48:03.101-07:00<a href="http://eeba.qlix.com.br/"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: x-large;">III EEBA<i> - Amorização: porque falar de amor é um ato revolucionário</i></span></a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://eeba.qlix.com.br/img/logo_eeba.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="logo eeeba" border="0" height="400" src="http://eeba.qlix.com.br/img/logo_eeba.jpg" width="280" /></a></div>
GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-56960542936523515092014-08-19T05:17:00.002-07:002014-08-19T05:17:03.984-07:00I SEMINÁRIO DO GEBAKH: O CÍRCULO DE BAKHTIN NO CONTEXTO SOVIÉTICO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-LiamSi32XWk/U_NAETKOpzI/AAAAAAAAAeo/5hwRsyrSGYM/s1600/BAKHTIN3%2B(2).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-LiamSi32XWk/U_NAETKOpzI/AAAAAAAAAeo/5hwRsyrSGYM/s1600/BAKHTIN3%2B(2).jpg" height="226" width="320" /></a></div>
<br />GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-63478216298004371322014-04-14T16:13:00.001-07:002014-04-14T16:13:31.879-07:00Os encontros do Gebakh estão de volta!<br />
<div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;">
<img height="320" src="http://www.pedroejoaoeditores.com.br/media/catalog/product/cache/1/image/9df78eab33525d08d6e5fb8d27136e95/c/a/capa_definitiva.jpg" width="234" /></div>
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Nos dias 25/04 e 16/05, às 14h., na Sala Ingedore Koch, do PPGEL, discutiremos capítulos do livro "A construção da enunciação e outros ensaios", conjunto de textos publicados por Valentin Volochínov nos anos 20 e 30 do século XX, traduzidos e organizados pelo Prof. João Wanderley Geraldi, sob supervisão e edição do Prof. Valdemir Miotello. O livro, publicado pela Pedro&João Editores, foi lançado no II EEBA, em 2013.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Os encontros do Gebakh são gratuitos e abertos ao público. </span></div>
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GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-80991202597089269332014-03-26T07:38:00.000-07:002014-03-26T07:38:36.818-07:00Saudades do II EEBA...<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-5aI8vhusZSs/UzLkW9aRIbI/AAAAAAAAAZY/9Rl-hYMOW_Q/s1600/2013-11-04-16-46-12.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-5aI8vhusZSs/UzLkW9aRIbI/AAAAAAAAAZY/9Rl-hYMOW_Q/s1600/2013-11-04-16-46-12.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-NMzQB2Qj4e8/UzLkXGwtCrI/AAAAAAAAAZc/YZWg-qRTta8/s1600/2013-11-11-09-39-18+(1).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-NMzQB2Qj4e8/UzLkXGwtCrI/AAAAAAAAAZc/YZWg-qRTta8/s1600/2013-11-11-09-39-18+(1).jpg" /></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-w5vbcXpQdJA/UzLk1x2Ug7I/AAAAAAAAAeI/BiPl-brF2X8/s1600/2013-11-11-09-39-18.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-w5vbcXpQdJA/UzLk1x2Ug7I/AAAAAAAAAeI/BiPl-brF2X8/s1600/2013-11-11-09-39-18.jpg" /></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-hdeLiru9pHM/UzLkXpI8O8I/AAAAAAAAAZg/XVuiTbSfglw/s1600/2013-11-11-15-10-01.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-hdeLiru9pHM/UzLkXpI8O8I/AAAAAAAAAZg/XVuiTbSfglw/s1600/2013-11-11-15-10-01.jpg" /></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-yfKcYHH4Efs/UzLkXz9CVHI/AAAAAAAAAZ0/XCvvp5-N6Pk/s1600/2013-11-12-19-17-361.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-yfKcYHH4Efs/UzLkXz9CVHI/AAAAAAAAAZ0/XCvvp5-N6Pk/s1600/2013-11-12-19-17-361.jpg" /></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-YSq9A2nupbQ/UzLkYi39seI/AAAAAAAAAZw/p8fX3rkde78/s1600/2013-11-12-19-20-071.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-YSq9A2nupbQ/UzLkYi39seI/AAAAAAAAAZw/p8fX3rkde78/s1600/2013-11-12-19-20-071.jpg" /></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-nTo_h74Dfnk/UzLkZtxO14I/AAAAAAAAAZ8/WQjMXT1Kxho/s1600/2013-11-12-19-20-571.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-nTo_h74Dfnk/UzLkZtxO14I/AAAAAAAAAZ8/WQjMXT1Kxho/s1600/2013-11-12-19-20-571.jpg" /></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-lwifcGKenwk/UzLkaDrXUHI/AAAAAAAAAaE/uTNUFU5omsY/s1600/2013-11-12-19-27-531.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-lwifcGKenwk/UzLkaDrXUHI/AAAAAAAAAaE/uTNUFU5omsY/s1600/2013-11-12-19-27-531.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-rBr5MJLM03Q/UzLkahP4-9I/AAAAAAAAAaM/izrxK7xRTCE/s1600/2013-11-12-19-29-561.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-rBr5MJLM03Q/UzLkahP4-9I/AAAAAAAAAaM/izrxK7xRTCE/s1600/2013-11-12-19-29-561.jpg" /></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-MLPLHSOcVEM/UzLkbJjbeCI/AAAAAAAAAaU/b3zaGZo7vfs/s1600/2013-11-12-19-36-261.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-MLPLHSOcVEM/UzLkbJjbeCI/AAAAAAAAAaU/b3zaGZo7vfs/s1600/2013-11-12-19-36-261.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-XLHYhg-tfyQ/UzLkbg8aOZI/AAAAAAAAAaY/bc4zatlzQuw/s1600/2013-11-12-19-45-551.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-XLHYhg-tfyQ/UzLkbg8aOZI/AAAAAAAAAaY/bc4zatlzQuw/s1600/2013-11-12-19-45-551.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-au02W4PDrf4/UzLkcIQNMBI/AAAAAAAAAas/HIJGgz6D4R8/s1600/2013-11-12-19-54-431.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-au02W4PDrf4/UzLkcIQNMBI/AAAAAAAAAas/HIJGgz6D4R8/s1600/2013-11-12-19-54-431.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-PCsU5Q0E0x4/UzLkcjK7m4I/AAAAAAAAAao/8eacVDzicdo/s1600/2013-11-13-10-26-59.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-PCsU5Q0E0x4/UzLkcjK7m4I/AAAAAAAAAao/8eacVDzicdo/s1600/2013-11-13-10-26-59.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-sEA0OhQdsFc/UzLkddplcII/AAAAAAAAAaw/EjA4AxCz-cc/s1600/2013-11-13-10-27-32.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-sEA0OhQdsFc/UzLkddplcII/AAAAAAAAAaw/EjA4AxCz-cc/s1600/2013-11-13-10-27-32.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-fjfxjk7-9dI/UzLkdsgbRaI/AAAAAAAAAbE/NUbVmrkrT1w/s1600/2013-11-13-10-57-17.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-fjfxjk7-9dI/UzLkdsgbRaI/AAAAAAAAAbE/NUbVmrkrT1w/s1600/2013-11-13-10-57-17.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-UZSIcQfPd_A/UzLkdwh2w9I/AAAAAAAAAbA/-6zLv9A6scE/s1600/2013-11-13-10-57-58.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-UZSIcQfPd_A/UzLkdwh2w9I/AAAAAAAAAbA/-6zLv9A6scE/s1600/2013-11-13-10-57-58.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-dCrPpF4QDCU/UzLkf7iOnoI/AAAAAAAAAbU/UJjfbxqo4KY/s1600/2013-11-13-14-48-261.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-dCrPpF4QDCU/UzLkf7iOnoI/AAAAAAAAAbU/UJjfbxqo4KY/s1600/2013-11-13-14-48-261.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-xOn7wBFC9A8/UzLkfkdVAkI/AAAAAAAAAbQ/9ZYwxHypmQw/s1600/2013-11-13-15-03-26.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-xOn7wBFC9A8/UzLkfkdVAkI/AAAAAAAAAbQ/9ZYwxHypmQw/s1600/2013-11-13-15-03-26.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-C7EuCwQZFlc/UzLkgbp9TuI/AAAAAAAAAbY/oITh5OEzzy4/s1600/2013-11-13-15-37-59.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-C7EuCwQZFlc/UzLkgbp9TuI/AAAAAAAAAbY/oITh5OEzzy4/s1600/2013-11-13-15-37-59.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-My2mGy51u_8/UzLkgkNhiXI/AAAAAAAAAbs/6hohY__QM6E/s1600/2013-11-13-15-40-24.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-My2mGy51u_8/UzLkgkNhiXI/AAAAAAAAAbs/6hohY__QM6E/s1600/2013-11-13-15-40-24.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-lsXrjLcTRVQ/UzLkhATP9ZI/AAAAAAAAAbo/17razNbpvu4/s1600/2013-11-13-16-20-22.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-lsXrjLcTRVQ/UzLkhATP9ZI/AAAAAAAAAbo/17razNbpvu4/s1600/2013-11-13-16-20-22.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-V5pSyJI0I-M/UzLkiOBezbI/AAAAAAAAAb0/ZxjXUzkICWY/s1600/2013-11-13-18-47-05.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-V5pSyJI0I-M/UzLkiOBezbI/AAAAAAAAAb0/ZxjXUzkICWY/s1600/2013-11-13-18-47-05.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-px0srC9qDWU/UzLkiMzJ2oI/AAAAAAAAAb8/Z3cD6loIDwQ/s1600/2013-11-13-18-47-44.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-px0srC9qDWU/UzLkiMzJ2oI/AAAAAAAAAb8/Z3cD6loIDwQ/s1600/2013-11-13-18-47-44.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-6rPeSmrxTsU/UzLki63mxII/AAAAAAAAAcE/Y95RsPrpkGU/s1600/2013-11-13-18-51-42.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-6rPeSmrxTsU/UzLki63mxII/AAAAAAAAAcE/Y95RsPrpkGU/s1600/2013-11-13-18-51-42.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-9wem7Vpl8mU/UzLkjJABGII/AAAAAAAAAcQ/V-g6Vo79MXc/s1600/2013-11-13-18-54-20.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-9wem7Vpl8mU/UzLkjJABGII/AAAAAAAAAcQ/V-g6Vo79MXc/s1600/2013-11-13-18-54-20.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-b0hReIeKAqo/UzLkjhvej_I/AAAAAAAAAcU/PIhMCIKl0so/s1600/20131113_093751.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-b0hReIeKAqo/UzLkjhvej_I/AAAAAAAAAcU/PIhMCIKl0so/s1600/20131113_093751.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-3CEjGK1AjrU/UzLkkgdHl6I/AAAAAAAAAcg/48hXKtfSe7o/s1600/20131113_100301-1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-3CEjGK1AjrU/UzLkkgdHl6I/AAAAAAAAAcg/48hXKtfSe7o/s1600/20131113_100301-1.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-hrPPnKDb4mU/UzLkkxh89YI/AAAAAAAAAck/JK5Ek_c_uV0/s1600/20131114_094107.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-hrPPnKDb4mU/UzLkkxh89YI/AAAAAAAAAck/JK5Ek_c_uV0/s1600/20131114_094107.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/--_S5gyaddac/UzLklqRz52I/AAAAAAAAAcs/EiplEQ9g-Ms/s1600/20131114_103131.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/--_S5gyaddac/UzLklqRz52I/AAAAAAAAAcs/EiplEQ9g-Ms/s1600/20131114_103131.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-VLIMUUJ-zz0/UzLkl0fYVsI/AAAAAAAAAc8/If8LhOETGXY/s1600/20131114_113118.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-VLIMUUJ-zz0/UzLkl0fYVsI/AAAAAAAAAc8/If8LhOETGXY/s1600/20131114_113118.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-4RECsuQwP2M/UzLkmads2_I/AAAAAAAAAc4/FyxQiVIXjoU/s1600/20131114_113126.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-4RECsuQwP2M/UzLkmads2_I/AAAAAAAAAc4/FyxQiVIXjoU/s1600/20131114_113126.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-4DAiYxkziRw/UzLknFKgZEI/AAAAAAAAAdE/rysKpeZwCVA/s1600/20131114_120437.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-4DAiYxkziRw/UzLknFKgZEI/AAAAAAAAAdE/rysKpeZwCVA/s1600/20131114_120437.jpg" /></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-cwWyV_lrduI/UzLknRrmEUI/AAAAAAAAAdU/icVPHEdlZUY/s1600/20131114_120508.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-cwWyV_lrduI/UzLknRrmEUI/AAAAAAAAAdU/icVPHEdlZUY/s1600/20131114_120508.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-uiJJImdsveI/UzLkn1NmqHI/AAAAAAAAAdQ/HfLOFHLonXk/s1600/20131114_160459.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-uiJJImdsveI/UzLkn1NmqHI/AAAAAAAAAdQ/HfLOFHLonXk/s1600/20131114_160459.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-x6f1OXzpwLI/UzLkolm16sI/AAAAAAAAAdc/clhP-OBZ1ME/s1600/20131114_160624.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-x6f1OXzpwLI/UzLkolm16sI/AAAAAAAAAdc/clhP-OBZ1ME/s1600/20131114_160624.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-5nJvZRoW8-8/UzLkprYAmhI/AAAAAAAAAdk/XlMlyI7ghdg/s1600/20131114_163559.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-5nJvZRoW8-8/UzLkprYAmhI/AAAAAAAAAdk/XlMlyI7ghdg/s1600/20131114_163559.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-rHdyXpdRD2c/UzLkp065rTI/AAAAAAAAAds/9iJqD9np_ns/s1600/20131114_165948.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-rHdyXpdRD2c/UzLkp065rTI/AAAAAAAAAds/9iJqD9np_ns/s1600/20131114_165948.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-VitpvgI4Dhc/UzLkqn2HZiI/AAAAAAAAAdw/omDdFKL2ByM/s1600/20131114_170017.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-VitpvgI4Dhc/UzLkqn2HZiI/AAAAAAAAAdw/omDdFKL2ByM/s1600/20131114_170017.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-EFpQAm6FypQ/UzLkrETQzMI/AAAAAAAAAd8/-MAtRjKYMBw/s1600/20131114_171939.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-EFpQAm6FypQ/UzLkrETQzMI/AAAAAAAAAd8/-MAtRjKYMBw/s1600/20131114_171939.jpg" /></a></div>
<br />GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-46930205301796085062013-11-09T13:21:00.000-08:002013-11-09T13:21:04.761-08:00II EEBA - II ENCONTRO DE ESTUDOS BAKHTINIANOS - 12 a 14 de novembro de 2013 - UFES<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.2eeba.wordpress.com/">www.2eeba.wordpress.com</a><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.2eeba.wordpress.com/"></a><a href="http://1.bp.blogspot.com/-l8CLeRPZNTc/Un6l6RJ4ihI/AAAAAAAAAXc/LEs9cyFRll8/s1600/logo+ii+eeba+%25282%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-l8CLeRPZNTc/Un6l6RJ4ihI/AAAAAAAAAXc/LEs9cyFRll8/s320/logo+ii+eeba+%25282%2529.jpg" width="226" /></a></div>
</div>
GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-38651711908659144972013-07-17T14:08:00.001-07:002013-08-01T06:51:17.754-07:00AS INSCRIÇÕES PARA O II EEBA FORAM UM SUCESSO!!! <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">"Onde não há texto, não há objeto de pesquisa e pensamento (...). Independentemente de quais sejam os objetivos de uma pesquisa, só o texto pode ser o ponto de partida" (BAKHTIN, em O problema do texto na linguística, na filologia e em outras ciências humanas", p. 307</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-MXu8vwqf7X0/UecFQ_VnLsI/AAAAAAAAAOw/5-AH50VvoJs/s1600/LOGO+II+EEBA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-MXu8vwqf7X0/UecFQ_VnLsI/AAAAAAAAAOw/5-AH50VvoJs/s1600/LOGO+II+EEBA.jpg" height="320" width="226" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://www.eventos.ufes.br/index.php/EEBA/IIEEBA">http://www.eventos.ufes.br/index.php/EEBA/IIEEBA</a></td></tr>
</tbody></table>
<div style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;">
<div style="text-align: justify;">
<strong>CONVIDADOS CONFIRMADOS PARA O II EEBA:</strong></div>
</div>
<div style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;">
<div style="text-align: justify;">
<strong>- Augusto Ponzio (Universidade de Bari, Itália);</strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong style="background-color: white;">- Susan Petrilli (Universidade de Bari, Itália);</strong></div>
</div>
<div style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;">
<div style="text-align: justify;">
<strong>- Luciano Ponzio (Universidade de Salento, Itália);</strong></div>
</div>
<div style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;">
<div style="text-align: justify;">
<strong>- Anthony Wall (Universidade de Calgary, Canadá);</strong></div>
</div>
<div style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;">
<div style="text-align: justify;">
<strong>- João Wanderley Geraldi (Unicamp);</strong></div>
</div>
<div style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;">
<div style="text-align: justify;">
<strong>- Luciane de Paula (Unesp-Assis/Araraquara);</strong></div>
</div>
<div style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;">
<div style="text-align: justify;">
<strong>- Ana Zandwais (Ufrgs);</strong></div>
</div>
<div style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;">
<div style="text-align: justify;">
<strong>- Maria Teresa de Freitas (Ufjf);</strong></div>
</div>
<div style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;">
<div style="text-align: justify;">
<strong>- Valdemir Miotello (Ufscar);</strong></div>
</div>
<div style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;">
<div style="text-align: justify;">
<strong>- Cláudia Gontijo (Ufes);</strong></div>
</div>
<div style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10px;">
<br /></div>
<div>
<strong><br /></strong></div>
GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-3787188415907332032013-07-03T10:35:00.000-07:002013-07-03T10:35:34.789-07:00A PANELA DE BARRO ESTÁ NO FOGO E O II EEBA VAI POCAR!!<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Queridas, queridos, interessadas, interessados em discutir Bakhtin, Voloshinov, Medviédev, Vigotsky, Marx, Kant, Freire, Saussure, Chomsky et alii...</span></div>
<div style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
Este é um convite especial para você se inscrever no II EEBA, que será realizado em Vitória, de 12 a 14 de novembro desde ano, na Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Nesta edição (a 1a foi na Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF), o tema central do evento é "Vida, cultura e alteridade", cuja arquitetônica se configura em uma reflexão e refração sobre o eu, o outro, a vida e a cultura no mundo contemporâneo.</div>
<div style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
As inscrições estarão abertas no período de 15 a 19 de julho, no site do evento - <a href="http://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Fwww.eventos.ufes.br%2Findex.php%2FEEBA%2FIIEEBA&sa=D&sntz=1&usg=AFQjCNEZRQhYP9A9Dg3Wc-Dj4vHZXnJYwQ" style="color: #0000cc;" target="_blank">http://www.eventos.ufes.br/<wbr></wbr>index.php/EEBA/IIEEBA</a> -, onde você poderá se cadastrar e, no período de inscrições, preencher um formulário e submeter um texto, de 3 a 10 páginas, que será compartilhado com todos os inscritos no evento e servirá de mote para os debates esperados nas Rodas de Conversa Bakhtiniana. Esses textos, também, constituirão um livro digital do evento.</div>
<div style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
Após esse período de inscrições, você receberá um comunicado confirmando sua inscrição e solicitando o pagamento de uma taxa de R$ 80,00, para estudantes de graduação, e R$ 120,00, para professores, pesquisadores e estudantes de pós-graduação. A inscrição dá direito a duas refeições, uma camiseta e uma bolsa do evento.</div>
<div style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white;">
<div style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
Não deixe de se inscrever! Venha discutir Bakhtin e seus outros na ilha de Vitória, carinhosamente chamada pelos capixabas de "ilha do mel". </div>
<div class="gmail_extra">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Comissão Organizadora: </div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
GEBAKH/UFES - Grupo de Estudos Bakhtinianos</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
NEPALES/UFES - Núcleo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização, Leitura e Escrita</div>
</div>
</div>
</div>
GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-76422511181099614212013-06-09T13:39:00.003-07:002013-06-09T13:39:56.210-07:00O II EEBA VAI POCAR!!!<br />
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
Queridas bakhtinianas e queridos bakhtinianos:</div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<br /></div>
<span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">O dicionário Aurélio, o mais conhecido entre nós, não registra, em seu conjunto de verbetes, o termo </span><b style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">pocar</b><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">. Registra </span><b style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">espocar</b><span style="color: black; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">,</span><span style="color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"> </span><span style="color: black; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">"<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px;">v.i. Bras. O mesmo que pipocar. / Estourar, explodir, saltar para fora". Já o Houaiss, outro dicionário muito conhecido por nós, apresenta o verbete de <b>pocar</b>, com as seguintes acepções:</span></span><div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<span style="font-family: Arial;"><br /></span></div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<span style="font-family: Arial;">"Regionalismo: Brasil. Uso: informal.</span><span style="color: black;"><br style="font-family: Tahoma;" /><span style="font-family: Tahoma;"><b>1</b> </span></span><span style="font-family: Arial;">verbo </span><span style="font-family: Tahoma;">intransitivo: </span><span style="font-family: Tahoma;">arrebenta<wbr></wbr>r como pipoca; pipocar</span></div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Tahoma;"><b>2</b> </span></span><span style="font-family: Tahoma;">transitivo direto:</span><span style="font-family: Tahoma;"> bater com força em"</span></div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Tahoma;"><br /></span></span></div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Tahoma;">No Houaiss, também, encontramos sentidos para <b>espocar</b>:</span></span></div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<span style="color: #7f3a11; font-family: Tahoma;"><br /></span></div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Tahoma;">"Regionalismo: Brasil.</span><span style="font-family: Tahoma;"><br /></span></span></div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Tahoma;"><b>1</b> </span><span style="font-family: Arial;">verbo</span><span style="font-family: Arial;"> </span><span style="font-family: Tahoma;">intransitivo: </span></span><span style="font-family: Tahoma;">soar como estalo; estourar, pipocar</span></div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Tahoma;">Ex.: <a lenha espocava na fogueira> <os fogos espocavam lá fora> </span></span><span style="font-family: Tahoma;"><b>2</b> </span><span style="font-family: Tahoma;">transitivo direto: </span><span style="font-family: Tahoma;">forçar (algo) até romper-se; rebentar, arrancar</span></div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Tahoma;">Ex.: o ventre volumoso espocava os botões da camisa </span></span><span style="font-family: Tahoma;"><b>3</b> </span><span style="font-family: Tahoma;">intransitivo: </span><span style="font-family: Arial;">Derivação: sentido figurado.</span><span style="font-family: Tahoma;">despontar com ímpeto e exuberância</span></div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<span style="color: black; font-family: Tahoma;">Ex.: espocavam brotos nas árvores"</span><span style="color: black;"><span style="font-family: Tahoma;"><br /></span></span></div>
<div style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Tahoma;"><br /></span></span>Em qualquer lugar do Brasil, "a bola estoura", mas, no Espírito Santo, especialmente na Grande Vitória, "a bola <i>poca</i>". Capixaba não "vai embora"; "<i>poca </i>fora" ou "<i>poca </i>pra praia". E "<i>poca </i>na prova", "<i>poca </i>no rock [festa]", "<i>poca </i>de rir", entre outras significações das mais diversas e curiosas.<br /><div>
<br /></div>
<div>
Nada mais bakhtiniano que esse recurso expressivo. Multissignificante, na sua singular relativa estabilidade. Imagina no uso concreto dos enunciados!! [para saber mais sobre outros usos de <i>pocar </i>e de outras expressões consideradas tipicamente capixabas, acesse [<a href="http://pocou.blogspot.com.br/2010/10/pocou.html" style="color: #1155cc;" target="_blank">ttp://pocou.blogspot.com.br/<wbr></wbr>2010/10/pocou.html</a>]</div>
<div>
<br /></div>
<div>
É com esse espírito do <b>pocar capixaba </b>que nos dirigimos novamente a vocês, estudiosas e estudiosos bakhtinianos de todo o Brasil e alhures. </div>
<div>
O II Encontro de Estudos Bakhtinianos (II EEBa) acontecerá nos dias 12, 13 e 14 de novembro de 2013, em Vitória-ES, na Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), sob a organização do GEBAKH (Grupo de Estudos Bakhtinianos), coordenado pelo Prof. Luciano Novaes Vidon, e do NEPALES (Núcleo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização, Leitura e Escrita), coordenado pela Profa. Cláudia Maria Gontijo, em uma parceria entre os Programas de Pós-Graduação em Linguística e em Educação da UFES.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
A Programação do II EEBA já está quase pronta, restando apenas algumas confirmações, e pode ser visualizada no site do evento:</div>
<div>
<a href="http://www.eventos.ufes.br/index.php/EEBA/IIEEBA" style="color: #1155cc;" target="_blank">http://www.eventos.ufes.br/<wbr></wbr>index.php/EEBA/IIEEBA</a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Lá, também, vocês poderão se cadastrar e acompanhar todas as notícias do evento. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;">O </span></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><b><span style="font-size: 9.74708pt;">II EEBA</span></b></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;"> tem como tema central “</span></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><b><i><span style="font-size: 9.74708pt;">Vida, cultura e alteridade</span></i></b></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;">“, que se desdobra nos seguintes subtemas: </span></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;">“</span></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><b><span style="font-size: 9.74708pt;">Cultura e alteridade</span></b></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;">“, “</span></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><b><span style="font-size: 9.74708pt;">Linguagem, educação, ética</span></b></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;">” e </span></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;">“</span></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><b><span style="font-size: 9.74708pt;">A vida e as esferas culturais</span></b></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;">“. Serão três Encontros Dialógicos, cada um relacionado a um dos subtemas acima. Cada Encontro será seguido de uma Arena Polifônica, espaço aberto de debate em torno do tema discutido. Além dos </span></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;">encontros, ocorrerão as Rodas de Conversa, também articuladas aos subtemas </span></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;">do evento. Nessas Rodas teremos discussões e comentários a partir dos textos enviados pelos participantes </span></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;">para o evento. Além disso, teremos uma Noite Rabelaisiana, com atrações culturais, coquetel e lançamento de livros, e uma Assembléia final de deliberações do evento. </span></span></span></div>
<div>
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;"><br /></span></span></span></div>
<div>
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;">Neste momento, convidamos a todas e todos, que se interessam pelas ideias de Bakhtin, a participarem do </span></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><b><span style="font-size: 9.74708pt;">II EEBA </span></b></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;">escrevendo um texto que dialogue com o tema </span></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><i><span style="font-size: 9.74708pt;">Vida, cultura e alteridade</span></i></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;"> em um dos três </span></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;">eixos propostos pelo evento: I. Cultura e alteridade. II. Linguagem, educação e ética</span></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;">. III. A vida e as esferas culturais. Compartilhe suas inquietações de modo que provoquem </span></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;">discussões e olhares sobre a vida, a cultura e a alteridade, oferecendo sua contrapalavra, como nos convida Bakhtin.</span></span><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;"><br /></span></span></span></div>
<div>
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;"><br /></span></span></span></div>
<div>
<span style="color: black;"><span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;">As inscrições estarão abertas no site do evento, no período de <u>15 a 19 de julho</u>, com o limite de 300 inscritos. Através do próprio site, os interessados deverão preencher um formulário de inscrição e encaminhar, no mesmo momento, o seu texto. O pagamento da inscrição será feito posteriormente, assim que a comissão organizadora acusar o recebimento do formulário de inscrição e do texto, considerando o limite máximo de inscritos. </span></span></span></div>
<div>
</div>
<div>
<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;"><b><span style="font-size: 14.647pt;">Período de Inscrições/Envio de Textos:</span></b></span><br />
<b style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 15px;">15 a 19 de julho de 2013</b><br />
<span style="color: black; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 15px;"><b><br /></b></span></span>
<span style="font-size: medium;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><b>Valores, conforme as categorias de participação:</b></span></span><br />
<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;">PROFESSORES E </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">ALUNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9.74708pt;">– R$ 120,00</span><br />
<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;"> </span></span><span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;">ALUNOS DE GRADUAÇÃO – </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">R$ 80</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 9.74708pt;">,00</span><br />
<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;">**A inscrição inclui materiais do evento (camisa, bolsa e outros), certificado e alimentação (almoços) .</span></span><br />
<br />
<br />
<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: medium;"><b>Configuração do texto:</b></span><br />
<span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;">O texto precisa ter de três até dez páginas atendendo à seguinte formatação: fonte Times New Roman 12, </span></span><span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;">espaçamento simples, margem normal, em folha A4, Word.doc, incluindo no cabeçalho título, nome do autor, </span></span><span style="color: black; font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-size: 9.74708pt;">email, instituição a qual pertence e eixo temático escolhido.</span></span><br />
</div>
<div>
Não deixem de se inscrever! Queremos todas e todos aqui para fazermos juntos o II EEBA pocar!!</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: arial; font-size: small; margin-bottom: 0cm;">
Comissão Organizadora: </div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: arial; font-size: small; margin-bottom: 0cm;">
GEBAKH/UFES - Grupo de Estudos Bakhtinianos</div>
<div align="JUSTIFY" style="font-family: arial; font-size: small; margin-bottom: 0cm;">
NEPALES/UFES - Núcleo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização, Leitura e Escrita</div>
</div>
<div>
<br /></div>
</div>
GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-79437948112810578952013-04-26T05:59:00.000-07:002013-04-28T13:52:51.902-07:00A PANELA DE BARRO DO II EEBA JÁ ESTÁ NO FOGO!<br />
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; font-family: arial; font-size: small; margin-bottom: 0cm;">
Olá, amigas e amigos bakhtinianos!</div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; font-family: arial; font-size: small; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; font-family: arial; font-size: small; margin-bottom: 0cm;">
A Panela de Barro é um dos símbolos da Cultura Capixaba. Com mais de quatro séculos de tradição, a legítima Panela de Barro Capixaba, tombada pelo IPHAN (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional) como Bem Cultural de Natureza Imaterial, ainda é feita da mesma forma como os índios faziam e segue firme como um dos principais ícones da cultura do Espírito Santo. A fabricação das panelas é predominantemente feminina, concentrando-se nas mãos das Paneleiras de Goiabeiras, bairro tradicional de Vitória, cercado pelo manguezal Vale do Mulembá, de onde é retirado o barro (argila), matéria-prima das panelas. Depois de extraído do manguezal, as paneleiras modelam o barro, secam, raspam para arredondar e queimam o molde a mais ou menos 800º. Após 40 minutos de queima, a panela é, então, açoitada, ainda incandescente, com a chamada muxinga, uma vassoura de galhos molhados em um tintura retirada do mangue vermelho, o tanino. É essa substância que dá às panelas sua coloração escura. (Fonte: <a href="http://www.folhavitoria.com.br/elogoali" style="color: #1155cc;" target="_blank">www.folhavitoria.com.br/<wbr></wbr>elogoali</a>)</div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; font-family: arial; font-size: small; margin-bottom: 0cm;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-bYHE62EWh7c/UX2L7Zg5JBI/AAAAAAAAAL8/g4w6aM90Dig/s1600/panelatadeubianconi1710.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-bYHE62EWh7c/UX2L7Zg5JBI/AAAAAAAAAL8/g4w6aM90Dig/s1600/panelatadeubianconi1710.jpg" height="206" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
www.turismoes.gov.br</div>
<br />
A Panela de Barro Capixaba do II EEBA já está no fogo, esquentando para receber os ingredientes da saborosa moqueca bakhtiniana que degustaremos em novembro, nos dias 12, 13 e 14, aqui em Vitória, no campus da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES).</div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; font-family: arial; font-size: small; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; font-family: arial; font-size: small; margin-bottom: 0cm;">
Esta 1a chamada tem o objetivo de convidá-los a conhecer o site do evento, no endereço <a href="http://www.eventos.ufes.br/index.php/EEBA/IIEEBA" style="color: #1155cc;">http://www.eventos.ufes.br/index.php/EEBA/IIEEBA</a>, e solicitar a todos e todas que façam seu cadastro no site, condição prévia para, em data ainda a ser divulgada, se inscreverem oficialmente no evento, submetendo, como de praxe, um texto e pagando uma taxa de inscrição.</div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; font-family: arial; font-size: small; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; font-family: arial; font-size: small; margin-bottom: 0cm;">
Em breve, vocês também irão encontrar, no site, informações sobre Vitória, o Espírito Santo, a Ufes, Hotéis, Turismo, etc.</div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; font-family: arial; font-size: small; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; font-family: arial; font-size: small; margin-bottom: 0cm;">
O II EEBA pretende dar continuidade à proposta da 1a edição do evento, realizando na Ufes, em Vitória, o mais amplo diálogo entre os estudos bakhtinianos no Brasil. Esse diálogo, no entanto, não queremos que seja apenas com Bakhtin e seu círculo, mas também com os outros que o constituem, o constituíram e o constituirão em uma memória de futuro que enunciamos e anunciamos.</div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; font-family: arial; font-size: small; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; font-family: arial; font-size: small; margin-bottom: 0cm;">
Sejam bem vindos ao II EEBA!</div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; font-family: arial; font-size: small; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; font-family: arial; font-size: small; margin-bottom: 0cm;">
Comissão Organizadora: </div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; font-family: arial; font-size: small; margin-bottom: 0cm;">
GEBAKH/UFES - Grupo de Estudos Bakhtinianos</div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; font-family: arial; font-size: small; margin-bottom: 0cm;">
NEPALES/UFES - Núcleo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização, Leitura e Escrita</div>
GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-43647839994501746412012-11-01T10:21:00.001-07:002012-11-14T04:20:21.434-08:00<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-large;"><a href="http://www.gege.ufscar.br/circulo-2012/textos-rodas-2012/view" target="_blank">Livro Rodas 2012</a></span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-eycZlHp8p0U/UKOMSiS-iRI/AAAAAAAAALA/_zehGmOeADc/s1600/Rodas+2012.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://3.bp.blogspot.com/-eycZlHp8p0U/UKOMSiS-iRI/AAAAAAAAALA/_zehGmOeADc/s640/Rodas+2012.png" width="451" /></a></div>
<h2 style="text-align: center;">
<br /></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<br />GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-35325033642108245632012-09-09T15:23:00.001-07:002012-09-09T15:23:23.258-07:00Olha o Rodas 2012 aí, gente!!!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://a1.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc7/399129_482088098483149_1210485126_n.jpg?dl=1" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://a1.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc7/399129_482088098483149_1210485126_n.jpg?dl=1" width="240" /></a></div>
<br />GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-4124954336007494092012-05-22T14:35:00.000-07:002012-05-29T05:58:04.848-07:00Processos de autoria em redações de vestibular: considerações a partir da perspectiva bakhtinianahttp://www.alab.org.br/images/stories/alab/CBLA/ANAIS/temas/13_07.pdfGEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-42390939989407033662011-11-25T03:16:00.000-08:002011-11-25T03:16:41.147-08:00Produção de Texto na Escola (Entrevista com a Profa. Raquel Fiad)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://2.gvt0.com/vi/79_M2d8HHxY/0.jpg"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/79_M2d8HHxY&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/79_M2d8HHxY&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object></div>GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-44319363549896368922011-11-23T01:49:00.000-08:002011-11-23T01:49:48.932-08:00Vídeo do I EEBA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/Kq4yUK8v0CE?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-6592105305908089932011-11-07T04:10:00.000-08:002011-11-07T04:10:04.048-08:00I EEBA: Momentos únicos e inesquecíveis...<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-CZS3AzGGeSw/TrfIcrCAumI/AAAAAAAAAFo/t3W3tSo_NV4/s1600/PA230072.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-CZS3AzGGeSw/TrfIcrCAumI/AAAAAAAAAFo/t3W3tSo_NV4/s320/PA230072.JPG" width="320" /></a><a href="http://4.bp.blogspot.com/-00khcRPs2dA/TrfIbcygw7I/AAAAAAAAAFg/olzodwN3twU/s1600/PA230077.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-00khcRPs2dA/TrfIbcygw7I/AAAAAAAAAFg/olzodwN3twU/s320/PA230077.JPG" width="320" /></a></div><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-L6UwDuu8l8E/TrfJGHe0e9I/AAAAAAAAAF4/ZdGPJI-7zGY/s1600/PA230080.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-L6UwDuu8l8E/TrfJGHe0e9I/AAAAAAAAAF4/ZdGPJI-7zGY/s320/PA230080.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-Tjo6edOVvlI/TrfJHYbCx0I/AAAAAAAAAGA/S_Cc0SiybNk/s1600/PA230081.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-Tjo6edOVvlI/TrfJHYbCx0I/AAAAAAAAAGA/S_Cc0SiybNk/s320/PA230081.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-t5qGYMsyl4E/TrfJIZgDCoI/AAAAAAAAAGI/e6NKbwDZ-n4/s1600/PA230088.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-t5qGYMsyl4E/TrfJIZgDCoI/AAAAAAAAAGI/e6NKbwDZ-n4/s320/PA230088.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-FjOwr3zNANk/TrfJJZIHkWI/AAAAAAAAAGQ/4mKFxSTWJy0/s1600/PA230091.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-FjOwr3zNANk/TrfJJZIHkWI/AAAAAAAAAGQ/4mKFxSTWJy0/s320/PA230091.JPG" width="320" /></a><a href="http://4.bp.blogspot.com/-tr0pZ4LIZ4A/TrfJE8dC-eI/AAAAAAAAAFw/j-Gv4-snu_U/s1600/PA240093.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-tr0pZ4LIZ4A/TrfJE8dC-eI/AAAAAAAAAFw/j-Gv4-snu_U/s320/PA240093.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-I1rmFyTropw/TrfJ26o0ErI/AAAAAAAAAGY/g-UE5KQJWKM/s1600/PA240116.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-I1rmFyTropw/TrfJ26o0ErI/AAAAAAAAAGY/g-UE5KQJWKM/s320/PA240116.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-tIT3lprn-84/TrfJ4bR2ZaI/AAAAAAAAAGg/h9sbnYIK7lU/s1600/PA240098.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-tIT3lprn-84/TrfJ4bR2ZaI/AAAAAAAAAGg/h9sbnYIK7lU/s320/PA240098.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-E177pNLeCFY/TrfJ5eboSdI/AAAAAAAAAGo/0nyekN4wY5M/s1600/PA240103.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-E177pNLeCFY/TrfJ5eboSdI/AAAAAAAAAGo/0nyekN4wY5M/s320/PA240103.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-U8d_Oh9MwwI/TrfJ6tOR5KI/AAAAAAAAAGw/hwK18paKTa0/s1600/PA240110.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-U8d_Oh9MwwI/TrfJ6tOR5KI/AAAAAAAAAGw/hwK18paKTa0/s320/PA240110.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-elRkTsyoE1Y/TrfJ8HVBT8I/AAAAAAAAAG4/P5lWp10z4uo/s1600/PA240115.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-elRkTsyoE1Y/TrfJ8HVBT8I/AAAAAAAAAG4/P5lWp10z4uo/s320/PA240115.JPG" width="320" /></a></div>GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-26246962720157801652011-10-21T04:28:00.000-07:002011-10-21T04:28:13.804-07:00Imagens do I CONEL: Mesa de LA e Painéis de IC<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-cxp-1wg5xLQ/TqFWpkC7-UI/AAAAAAAAACY/VTaHPSaM2Qc/s1600/PA072213.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-cxp-1wg5xLQ/TqFWpkC7-UI/AAAAAAAAACY/VTaHPSaM2Qc/s320/PA072213.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-L59dTM2GBr4/TqFWqsVck2I/AAAAAAAAACg/oZhs19Q2Dzg/s1600/PA072214.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-L59dTM2GBr4/TqFWqsVck2I/AAAAAAAAACg/oZhs19Q2Dzg/s320/PA072214.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-rlQ_nJ26cdo/TqFWrTlb2iI/AAAAAAAAACo/O4HjiCkYFlQ/s1600/PA072219.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-rlQ_nJ26cdo/TqFWrTlb2iI/AAAAAAAAACo/O4HjiCkYFlQ/s320/PA072219.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-o4Mje63-AaE/TqFWsH-yEjI/AAAAAAAAACw/ctkeK1883fQ/s1600/PA072223.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-o4Mje63-AaE/TqFWsH-yEjI/AAAAAAAAACw/ctkeK1883fQ/s320/PA072223.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-s9M65HWaTJQ/TqFWtDrQGfI/AAAAAAAAAC4/l4vhimazeAY/s1600/PA072227.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-s9M65HWaTJQ/TqFWtDrQGfI/AAAAAAAAAC4/l4vhimazeAY/s320/PA072227.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-WjbypS0wFCM/TqFWt-83pCI/AAAAAAAAADA/ZELCcTemiuE/s1600/PA072232.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-WjbypS0wFCM/TqFWt-83pCI/AAAAAAAAADA/ZELCcTemiuE/s320/PA072232.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-g_GGXrm5E7U/TqFWu10uo2I/AAAAAAAAADI/FyTlIPf-foE/s1600/PA072241.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-g_GGXrm5E7U/TqFWu10uo2I/AAAAAAAAADI/FyTlIPf-foE/s320/PA072241.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-vHqDMOOzUXk/TqFWvt7mxeI/AAAAAAAAADQ/EaJ5wksWtIo/s1600/PA072242.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-vHqDMOOzUXk/TqFWvt7mxeI/AAAAAAAAADQ/EaJ5wksWtIo/s320/PA072242.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-vTzb4fuuMi0/TqFWwQBWU1I/AAAAAAAAADY/b-pMUPde9tI/s1600/PA072244.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-vTzb4fuuMi0/TqFWwQBWU1I/AAAAAAAAADY/b-pMUPde9tI/s320/PA072244.JPG" width="320" /></a></div>GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-40878833101554517702011-10-13T05:12:00.000-07:002011-10-13T05:12:13.248-07:00I CONELDe 18 a 21 de outubro, o Programa de Pós-graduação em Linguística da UFES, em parceria com a UNICAMP e a UFMG, realiza o I CONEL - Congresso Nacional de Estudos Linguísticos.<br />
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Vide programação completa no link <a href="http://eventos.ufes.br/index.php/conel/iconel/index" target="_blank">http://eventos.ufes.br/index.php/conel/iconel/index</a>GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-78151659027686392722011-09-20T15:16:00.000-07:002011-09-20T15:16:11.829-07:00CARTA SOBRE EDUCAÇÃO E RESPONSABILIDADES.<table border="0" cellpadding="2" cellspacing="0" style="width: 480px;"><tbody>
<tr><td align="left" class="link_menu" colspan="2" height="20"><span style="color: #990000;">JC e-mail 4347, de 20 de Setembro de 2011. </span></td> </tr>
<tr> <td> </td> <td align="left" class="link_menu" colspan="2" height="20"> <table border="0" cellpadding="2" cellspacing="0"><tbody>
<tr> <td colspan="2" height="10"><span style="color: #993300; font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small;"><b>13. Carta de Campinas sobre Educação</b></span> </td> </tr>
<tr> <td height="13" width="64%"><br />
</td> <td height="13" width="36%"> </td> </tr>
<tr> <td colspan="2"><span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: x-small;">Documento é resultado do "Seminário de Avaliação e Políticas Públicas Educacionais", ocorrido em agosto. A carta foi assinada pelas universidades Unicamp, USP, Unesp, Unirio, PUC Rio, UCP, Universidade do Porto (Portugal), Cenpec e Unicid.<br />
<br />
Reunidos no Seminário de Avaliação e Políticas Públicas Educacionais ocorrido entre os dias 16 e 18 de agosto de 2011 na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) - os profissionais abaixo assinados vêm a público trazer suas preocupações com o presente momento educacional brasileiro, no tocante às políticas públicas de responsabilização, meritocracia e privatização em curso.<br />
<br />
1. Faz parte do senso comum entender a avaliação como sinônimo de medida ou prova, tendo como função a classificação. Ainda não se construiu, no senso comum, a ideia de avaliação como um elemento que integra os processos de ensino e aprendizagem. As funções diagnóstica e formativa da avaliação educacional têm sido colocadas em segundo plano, especialmente nos últimos anos, a partir da grande valorização que se tem atribuído aos instrumentos de avaliação, por exemplo, a Prova Brasil e o Enem - sem contar os inúmeros procedimentos de avaliação estaduais e municipais. Testes ou provas não são a avaliação de fato, mas apenas instrumentos para ela. Talvez essa distinção tão importante não tenha ficado clara para todos os setores da população interessados na questão educacional.<br />
<br />
2. Preocupa-nos que no cotidiano das salas de aula e das escolas, tal função classificatória e, portanto, seletiva e excludente, venha retomando um lugar de destaque, impulsionado pela aplicação dos exames de larga escala utilizados para avaliação externa das redes e escolas, em detrimento das funções diagnóstica e formativa, estas sim, avaliações da e para a aprendizagem. No Brasil, os testes avaliam predominantemente proficiências em áreas de leitura e matemática. Mas, afinal para que avaliamos as crianças e os jovens que têm direito constitucional de frequentar a educação básica? Qual o papel social de nossa escola? O que se aprende e o que se ensina na educação básica? Essas questões relacionam-se fortemente com o debate acerca da qualidade da educação oferecida.<br />
<br />
3. No que tange à qualidade, parece-nos que a avaliação tem sido utilizada como a redentora dos males da educação, transformando-se em um fim em si mesma. Há uma ilusão social de que avaliar os sistemas garante qualidade. Entende-se que aumentar a proficiência dos estudantes nos exames é o mesmo que elevar a qualidade, sendo esta medida somente por meio de indicadores e dados. Conceito polissêmico tanto do ponto de vista pedagógico, quanto social e político, a qualidade da educação não pode ser compreendida de forma descolada da historicidade do termo, favorecendo uma maneira superficial de entendimento e uso do mesmo.<br />
<br />
4. Assim, entendemos a qualidade na educação como um fenômeno complexo que possui determinações intraescolares (currículo, formação docente, gestão escolar, avaliação da aprendizagem, condições de trabalho, infraestrutura das escolas etc.) e extraescolares (condições de vida da população, capital econômico, cultural e social das famílias dos alunos, entorno social da escola, distribuição de renda, violência, entre outros).<br />
<br />
5. Os instrumentos de medição de aprendizagem permitiram o aprimoramento das estatísticas educacionais e o aprofundamento do diagnóstico da situação da educação brasileira. O seu uso como ferramenta de políticas públicas, contudo, requer a consciência de seus limites, pois a redução da concepção de qualidade educacional àquilo que pode ser verificado nas medidas pode induzir ao empobrecimento da compreensão do fenômeno educacional e ao empobrecimento da educação que pretendemos universalizar como direito de todos.<br />
<br />
6. As políticas de responsabilização seletiva (aquelas que responsabilizam em uma única direção - de cima para baixo) associadas às características de uma dada cultura de avaliação (já descrita acima) têm servido muito mais para premiar e punir, intensificar processos de individualização e competição, favorecendo a lógica da meritocracia e culpabilização, dificultando a organização dos agentes escolares a partir de princípios democráticos.<br />
<br />
7. As políticas públicas com frequência são pensadas no âmbito global das redes de ensino e no âmbito específico das unidades escolares e, dessa forma, abstraem um conjunto de relações que são estabelecidas nos territórios entre as escolas, entre as famílias e entre os profissionais da educação. Com frequência esses agentes instauram relações de competição mais ou menos velada por alunos e profissionais, por postos de trabalho e por matrículas em escolas de boa reputação. Se essas inter-relações não forem levadas em conta, as políticas que buscam promover melhorias nas escolas e nas redes poderão aprofundar a concorrência entre esses agentes e produzir ainda mais desigualdade, por dois fatores conjugados: o favorecimento daqueles que estão em posição de vantagens no mercado educacional e a produção de bolsões que concentrarão aqueles que estão em posição de desvantagem nesse quadro de relações.<br />
<br />
8. Países que têm experiência mais acentuada na implantação destas políticas (USA, Chile) já sinalizaram que o resultado das mesmas tem intensificado desigualdades escolares e sociais e estreitado currículos enfatizando apenas alguns conhecimentos cognitivos (leitura e matemática) em detrimento de outros. Essas políticas têm levado as escolas a preparar os alunos para os testes restringindo o conceito de qualidade da educação e limitando as possibilidades de formação humana.<br />
<br />
9. Frente a processos de responsabilização que se valem da distribuição de bônus, usados como estímulos (pressão) para que se trabalhe para a elevação dos índices tradutores de uma qualidade regida pelo viés mercadológico, um conjunto de respostas de cunho utilitarista pode surgir em algumas escolas ou redes de ensino, para melhor se localizarem no ranking nacional decorrente da divulgação dos resultados obtidos. Entre estas merecem destaque: a adequação da base curricular ao que os testes valorizam; a padronização das práticas pedagógicas; o apostilamento dos materiais didáticos; a desistência dos coletivos escolares de seu protagonismo na formulação plural dos destinos do projeto da escola; a desvalorização dos profissionais da educação e a criação de processos de privatização da educação.<br />
<br />
10. Entendemos que este estado de coisas nos convoca a um posicionamento contestatório de tais reducionismos, disputando propositivamente a agenda política da avaliação.<br />
<br />
11. Na condição de direito assegurado pela Constituição Federal, a educação de qualidade para todos é um dever do Estado. Por isso, todos aqueles implicados na oferta educacional devem ser responsabilizados por sua qualidade. Decerto, isso envolve a responsabilização dos educadores que atuam nas escolas, mas envolve também os profissionais que atuam nos demais órgãos das Secretarias Municipais e Estaduais e Ministério da Educação, os formuladores e gestores de políticas públicas, bem como os representantes eleitos.<br />
<br />
12. Daí que os processos de responsabilização (nas políticas de avaliação) devam ser horizontais, valorizando os instrumentos e dispositivos que podemos construir para aprimorar a responsabilização, mas também devam ser verticais, permitindo uma leitura de via dupla da responsabilização, não apenas descendente, como tem sido a praxe na implementação das políticas de avaliação, mas também, ascendente, fazendo com que a responsabilização encontre atores decisivos no sucesso ou fracasso das políticas. Esta responsabilização vertical constitui uma inovação na pesquisa da política pública, pois implica em questionar um "modus operandi" que também se verifica, na América Latina, no acatamento de modelos de políticas de avaliação supranacionais de comprovado fracasso.<br />
<br />
13. O uso do conceito de valor agregado em educação tem reunido consensos em termos internacionais, pois diversos países têm vindo a contemplá-lo nos respectivos sistemas. No entanto, nem sempre se encontra convergência quanto à metodologia de operacionalização e à finalidade da sua utilização. De um modo geral, as principais finalidades e usos do valor agregado tendem a incorporar a lógica da responsabilização e da prestação de contas associada a sistemas de incentivos, com consequências de forte impacto para os profissionais envolvidos. De acordo com os estudos já realizados, essa lógica deve ser, ao invés, globalmente entendida nas suas dimensões política, pública, de gestão e administração, profissional e pessoal. A responsabilidade e, por conseguinte, a respectiva prestação de contas, atribuída ao governo, departamentos centrais e regionais, encarregados de educação e alunos, deve ser tal que, articulada e cumulativamente, sejam criados os meios, o contexto e o apoio para que as escolas possam maximizar as aprendizagens de cada um dos seus alunos e, assim, promover a melhoria da qualidade da educação.<br />
<br />
14. É necessário assegurar às escolas públicas centralidade na elaboração e na implementação de políticas que considerem a singularidade da tarefa educativa desenvolvida em cada unidade escolar. Tal pressuposto exige que se desmistifique a relação simplificadora entre qualidade educacional e padronização de práticas pedagógicas, incluindo a propagandeada venda de "pacotes" aos sistemas públicos de ensino, com o apoio da mídia.<br />
<br />
15. Parece ser estratégico examinar a existência de formas alternativas de organização, gestão e avaliação de redes de ensino visando identificar compromissos com uma visão de qualidade menos fluida e dependente de índices; com uma visão de qualidade que conduza a apropriações de valores sociais que não podem ser medidos nos testes padronizados, mas que nem por isso podem ser esquecidos; com um privilegiamento de modelos de regulação da qualidade da escola que considerem a titularidade dos atores locais como ponto de partida para processos de avaliação mais consistentes e abrangentes, que levem em conta inclusive as condições objetivas para a produção da qualidade, convocando o poder público a igual prestação de contas.<br />
<br />
16. Vale lembrar ainda ser importante examinar as consequências positivas da implementação de políticas de responsabilização participativa que requerem inclusive um cuidado com os processos de formação inicial e continuada dos profissionais da educação de modo a que assumam protagonismo na organização dos atores internos e externos da escola, em busca de sua melhoria.</span></td></tr>
</tbody></table></td></tr>
</tbody></table>GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-67510785899204143872011-09-04T13:05:00.000-07:002011-09-04T13:05:49.028-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-CslrO1c05v8/TmPZre88SVI/AAAAAAAAACU/B8zst8cilxM/s1600/I+CONEL.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="153" src="http://3.bp.blogspot.com/-CslrO1c05v8/TmPZre88SVI/AAAAAAAAACU/B8zst8cilxM/s320/I+CONEL.png" width="320" /></a></div>
<div class="rtecenter">
O Programa de Pós-graduação em Linguística, do Centro de Ciências
Humanas e Naturais, da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES),
promoverá, entre 18 e 21 de outubro, o <strong>I Congresso Nacional de Estudos Linguísticos (I CONEL)</strong>.</div>
Maiores informações sobre o Congresso estão disponíveis nos seguintes sites:<br />
<div align="center">
<a class="ext" href="http://www.eventos.ufes.br/conel" target="_blank">www.eventos.ufes.br/conel</a></div>
<div align="center">
<a href="http://www.linguistica.ufes.br/content/i-conel">http://www.linguistica.ufes.br/content/i-conel</a></div>
<div align="center">
<span class="text_exposed_show"><a class="ext" href="http://conelbrasil.wordpress.com/" rel="nofollow" target="_blank">http://conelbrasil.wordpress.com/</a></span></div>
<div align="center">
<u>email</u>: <a class="mailto" href="mailto:iconelufes@gmail.com">iconelufes@gmail.com</a></div>
<div align="center">
</div>
GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-71396302829021462552011-08-11T07:06:00.000-07:002011-08-11T07:06:02.582-07:00Vem aí o I EEBA - Encontro de Estudos Bakhtinianos<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-ZkU3B_vDVrQ/TkPhCUeIE2I/AAAAAAAAABs/np5R1Oy0haQ/s1600/I+EEBA.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-ZkU3B_vDVrQ/TkPhCUeIE2I/AAAAAAAAABs/np5R1Oy0haQ/s1600/I+EEBA.JPG" /></a></div><br />
GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-31794152035849460202011-06-22T04:02:00.000-07:002011-06-22T04:11:23.038-07:00Apresentação de Comunicação no 18º INPLAO prof. Luciano Novaes Vidon apresentará, no 18º Inpla (Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada), a comunicação "Descobrindo a crônica, descobrindo um gênero" amanhã, 23/06, às 11h., na PUC-SP. Esta comunicação é um dos trabalhos da sessão "O enunciado concreto como objeto falante: perspectiva bakhtiniana de análise discursiva de textos I", coordenada pelo prof. Vidon, em que participam, também, as doutorandas Sandra Mara Moraes Lima e Cláudia Garcia Cavalcante, orientandas da profa. Beth Brait. Outras informações em <span class="url" id="yui_3_3_0_1_1308740464109294"><span id="goog_1840732122"></span><a href="http://corpuslg.org/gelc/inpla2011.php">http://corpuslg.org/gelc/inpla2011.php</a></span> <span id="goog_1840732123"></span>GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-68173566071589899542011-06-21T05:20:00.000-07:002011-06-21T05:20:29.227-07:00Resposta bakhtiniana à polêmica a respeito do livro didático"[...] a estratificação e o plurilingüismo ampliam-se e aprofundam-se na medida em que a língua está viva e desenvolvendo-se; ao lado das forças centrípetas caminha o trabalho contínuo das forças centrífugas da língua, ao lado da centralização verbo-ideológica e da união caminham ininterruptos os processos de descentralização e desunificação." (BAKHTIN, 1998, p. 82 - Questões de literatura e estética)GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-40571435105160958182011-06-20T14:41:00.000-07:002011-06-20T14:44:26.350-07:00GEBAKH na IX Semana de Letras da UFESAs alunas de Iniciação Científica, Rejiane Teixeira dos Santos, Marina Moreira, Izabelle de Jesus dos Santos e Flávia Conceição Rocha Ricardo, apresentam amanhã, 21/06, seus trabalhos de Iniciação Científica, orientados pelo prof. Luciano Vidon. Confiram a programação completa do evento no link abaixo:<br />
<a href="http://issuu.com/redeletrasufes/docs/ix_semana_de_letras_da_ufes_-_programa__o?AID=10829131&PID=3662453&SID=skim725X736742X241cc0364e552ae672c54d31faa26225">http://issuu.com/redeletrasufes/docs/ix_semana_de_letras_da_ufes_-_programa__o?AID=10829131&PID=3662453&SID=skim725X736742X241cc0364e552ae672c54d31faa26225</a>GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-11573743376826231662011-06-09T06:30:00.000-07:002011-06-09T06:30:37.770-07:00Bakhtinianos Ufes: PUBLICAÇÕES DO GRUPO<a href="http://gebakhufes.blogspot.com/p/publicacoes-do-grupo.html?spref=bl">Bakhtinianos Ufes: PUBLICAÇÕES DO GRUPO</a>: "Sobre alguns temas teológicos em Crime e castigo (Rodrigo Moreira de Almeida) RAP iando com Bakhtin (Geyza R. O. N. Vidon) Estética e e..."GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2469500362302023737.post-76937236443671735702011-06-02T03:47:00.000-07:002011-06-02T03:47:21.843-07:00Belo encontro bakhtiniano com o prof. Geraldo Tadeu Souza. Conversa boa sobre Bakhtin, Educação, crises e movimentos.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-d_38Oj6P4Yk/TedpLlCV4hI/AAAAAAAAABM/p8XgFs1PvYY/s1600/Palestra+Geraldo+Tadeu+Souza+1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://2.bp.blogspot.com/-d_38Oj6P4Yk/TedpLlCV4hI/AAAAAAAAABM/p8XgFs1PvYY/s320/Palestra+Geraldo+Tadeu+Souza+1.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-xPwmiAeGR2w/TedpUllxtlI/AAAAAAAAABQ/ETHYbf8DJQw/s1600/Palestra+Geraldo+Tadeu+Souza+2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-xPwmiAeGR2w/TedpUllxtlI/AAAAAAAAABQ/ETHYbf8DJQw/s320/Palestra+Geraldo+Tadeu+Souza+2.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-bdXk-ITI5ik/TedpenNFwoI/AAAAAAAAABU/-VDYfJgvcoE/s1600/Palestra+Geraldo+Tadeu+Souza+3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-bdXk-ITI5ik/TedpenNFwoI/AAAAAAAAABU/-VDYfJgvcoE/s320/Palestra+Geraldo+Tadeu+Souza+3.JPG" width="320" /></a></div>GEBAKHhttp://www.blogger.com/profile/12398400950063983945noreply@blogger.com0